南都讯 记者黄璐开学在即，南都记者从深圳市南山区建筑工务署获悉，深圳南山“百校焕新行动”利用短暂暑期，将学校屋顶变成城市艺术地标。一直被忽视的屋顶空间以“百校焕新行动”为契机，以“城市第六立面”的全新理念、邀请知名艺术家充分运用艺术介入的手段塑造高品质校园，打造覆盖在城市上空的全新视觉艺术地标。深入思考如何利用微小改造将未被开发的城市顶部空间带来全新的视觉景观，复合利用城区空间资源，创造符合具有深圳特色的城市艺术形象，成为南山“百校焕新行动”又一新探索。

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2000多平方米巨幅作品，在城市上空创作城市山水

位于深湾汇云中心大厦试点片区的海滨实验小学（深圳湾部）屋顶壁画已落成，覆盖在屋顶的视觉形式感是由学校作为主体的使用习性出发，贴近功能性的设计。它不仅是全新城市景观形象的展示，同时为城市观察视角带来了新的启示。

海滨实验小学（深圳湾部）屋面壁画出自深圳著名艺术家梁铨作品，他善用综合材料拼贴贯通西方抽象艺术和中国传统水墨，因其深刻的东方精髓和独特的风格备受瞩目。梁铨作品的日常、稳定和独立，与学校周边的环境、建筑结构融为一体，创造出符合在地性的视觉形象，为周边居民提供了一个美丽而宁静的视觉享受。在校园屋顶这一特殊的空间里，艺术家梁铨的作品以壁画的形式呈现，将整个屋顶变成了一副巨大的艺术画布。而这2000多平方米的屋顶壁画，也成为梁铨最大的作品。本项目的屋面壁画以结构感很强的图像组成，粗细线条的交叉形成了丰富的块面，这种平面的形式对应着整个教学楼屋顶的轮廓和立面的分割，壁画丰富了原有规整划一的建筑形象。考虑壁画的色彩和周边环境的相呼应，线条以黑色和灰色为主，色块的使用和建筑及周围环境色呼应，体现周边别样的城市色彩。

艺术家薛峰（左）、艺术家梁铨（右）

本次“百校焕新行动” 第六立面提升项目的策展人、深圳艺术家薛峰以艺术策展的方式与理念，提出海滨实验学校（深圳湾部）以屋顶代替纸张，以涂料代替笔墨，将屋顶壁画呈现出别样的质感：近看纹理粗犷，偶有砂石砾感，恰似水墨晕染舒缓扩散；远处俯视，线条与色块间边界清晰，图像和建筑的形式关系，保持着图像的本真，同时体现出艺术和建筑组合的城市新视觉。写实与写意之间，有形与无形之间，重构视野的新落点。在海滨实验小学（深圳湾部）项目中，薛峰尤其考虑周边环境与街区和建筑本身的总体协调性。他表示，艺术家梁铨作品的构成和环境之间有着天然的默契的空间关系。他将学校房子的橙色、篮球场的颜色、深超总的玻璃色、树木的绿色，这些周边环境的色彩就像附着在笔尖的色彩一般，巧妙地融于作品之中。“梁铨曾以‘潇湘八景’作为创作主题，勾连传统美学与当代艺术之间的脉络，呈现传统视觉典范对于当代艺术创作的影响。随着项目落地实施，以艺术作品转换成屋顶壁画植入城市的景观的创新举措，将创造出别样的城市山水。”薛峰说。

老旧校区艺术焕新，共创美学教育价值

艺术家造城，学校将成为载体收藏一批深圳当代艺术作品。“百校焕新行动”总策划周红玫在启动活动之初，明确指出：视觉艺术提升校园是该行动计划的一部分。通过设计校园视觉形象系统和提升美学，使得校园更具艺术感和美感。这不仅仅是为了美化校园的外观，更重要的是通过视觉艺术的提升，激发师生的创造力和想象力。于南山“百校焕新行动”而言，不仅是要强化老旧校园的空间功能、提升空间质量，还志在提高空间的美学价值。在城市越长越高的当下，校园屋顶也应是城市公共艺术环境的一部分，提升老旧校园焕新的新维度。

南山区建筑工务署署长杨利君表示：“百校焕新行动”将积极响应城市第六立面试点工作，以量大面广、问题较多、见效明显的校园建筑屋顶作为主要提升重点，通过在屋顶增加活动空间、绿化种植、光伏发电、屋顶彩绘、科普教育功能等方式实施，覆盖在屋顶视觉形式感将统筹考虑视觉的形成和学校自身环境、体积、结构和色调等因素，以学校作为主体的使用习性出发，设计出兼具美学与功能性的设计，打造具有高辨识度、风格多变的校园第六立面风貌，营造出富有文化内涵、具有生命力的学校特色空间。这些景观元素所形成的校园第六立面，将城市形象与精神的空间凝练，成为城市特征和辨识度的重要体现。

海滨实验小学改造项目主持建筑师、华南理工大学建筑学院副教授徐好好认为，相比于建筑改造面对复杂的结构安全性评估，艺术介入的优势在于它能够打破传统的建筑方式，轻量地为建筑赋予更多的灵性和趣味，让校园的屋顶成了一个充满想象力和创意的空间。深圳不缺奇观式的景观，缺的是不同尺度上感受这座城市。“校园屋顶的尺度本来是大的，要切碎、糅合，要用小的色块、形状去呈现。在设计屋顶壁画时，巧妙地将城市的多样性和细节融到小的色块和形状中，让人们能够在屋顶上感受到城市的生动和日常。让这座建筑在逐渐陈旧的历史进程中，也变得更加体面。”

华南理工大学建筑学院副教授徐好好（左）、“百校焕新行动”总策划周红玫（中）、深圳艺术家薛峰（右）

艺术介入校园空间本身就是一次美学教育，构建多层次的校园景观，让校园成为学生们的美学教师。建筑师徐好好提出，学校可以自行组织校园活动，让学生、老师们一起参与艺术创作，使校园屋顶壁画，成为公共参与的艺术，释放出更多的教育价值。

城市“第六立面”新探索，俯瞰深圳有了艺术质感

深圳是全国高层建筑最多的城市，100米以上超高层建筑已超过900栋。人们从高空俯瞰城市景观的行为日趋日常化。据相关资料，2022年2月深圳市政府作出部署，开展“深圳市城市第六立面提升专项行动”。城市“第六立面”这一全新概念进入公众视野。城市第六立面，是指在人们可达的较高视点（如山体眺望点、高层或超高层建筑、飞行起降区等）俯瞰城市时可感知的城市风貌，可概括为建筑屋顶和“底板”两个部分，包括建筑屋顶（建筑第五立面）、建筑立面以及建筑周边场地、街道、空中连廊、开放空间等城市空间元素。

深圳的城市“第六立面”应该是什么样的视觉呈现以及艺术表达？“百校焕新行动”给出了自己的答案：通过屋顶壁画，以艺术的轻灵之笔融入了校园修葺的工程，并形成新的视觉锚点，创建校园与街区、滨海、城市相融的城市形象。

正如薛峰所说：“高空视角下，学校建筑结构、街道、周边邻里都是一个整体。对于相邻的高密度深超总而言，这里就像是城市的低洼地，是没有开发的宝贵的城市空间资源。海滨实验小学（深圳湾部）屋顶壁画以深圳特区敢闯敢试、敢为人先的精神进行的尝试与探索在落成时交出了华丽的答卷。作品过于主题，过于色彩，过于喧嚣，过于激烈，或者是涂鸦……我都会持谨慎的态度，作品放在这样的城市中心，就是需要考虑周边高楼上的居民俯视下来的感官感受。‘第六立面’的作品要更有日常、平和、中性，也要更有现场感。”

城市“第六立面”行动，使得艺术介入具有空间维度的延伸，让校园的公共空间具有更丰富的艺术表达，亦让深圳人有了更为平和的艺术日常。这种艺术日常，正是孩子们上课时瞧向低矮教室楼顶上的一次发呆，是周边居民在阳台上晾衣服的随意一瞥，是打工人站在深超总办公室窗前的一饷沉思，或只是打开地图APP刷过整座城市时，被屋顶神秘线条与图案所吸引而停留的那一瞬间。

图片由受访者提供。